如何用针线装订试卷（装订卷子的方法）？如果你对这个不了解，来看看！
“我与中国文物报”征文｜抒怀我和《中国文物报》，下面是福建博物院给大家的分享，一起来看看。
如何用针线装订试卷
大学毕业后，我工作的第一个岗位是河南内乡县衙博物馆，有幸接触的第一份专业性报纸就是《中国文物报》。《中国文物报》知识层面广泛，内容包罗万象，是文博人了解文物考古界动态大事、学习专业知识的重要资料和得力助手，它的重要意义不言而喻。拿到每一期报纸我都如获至宝，每次开会时单位都抽出一定的时间让我们集体读报、学报，大家也在争相传看之余习惯把一些文物专业知识、文物精选文章以及业内大咖的独到见解摘抄到笔记本上，以此来开阔眼界，提升业务能力，拓展专业技能。我在讲解部时，就会从报纸上专门搜集有关博物馆讲解员的综合素质、角色定位、讲解技巧技能等专业性文章做摘抄，仔细揣摩背诵本子上的每个字句，用理论知识去指导实践中遇到的各种问题，不断积累经验教训，让做讲解员的我受益匪浅。每每翻开这些资料，方寸之间淡淡墨香扑鼻而来，一字一句都是知识的光点。还有县衙内文物古建筑的抢修保护，文物普查征集、馆藏文物的修复养护，展厅的陈列布置等各个方面的工作，都可以在《中国文物报》内找到可借鉴和指导的内容。
后来，在订阅学习《中国文物报》之余，单位专门成立了“县衙新闻通讯小组”，鼓励我们拿起笔杆子踊跃投稿，通过写作提高文物工作人员的专业素养，加强文物保护工作的对外宣传力度，弘扬和传承中华民族优秀传统文化。几经努力，我写的《河南内乡县衙文物保护与旅游开发实现双赢》一文，数次修改后终得编辑的青睐，在《中国文物报》上发表。“方寸寄深情，逐梦起新航”，虽然这篇新闻稿件是个不足500字的小小“豆腐块”，但它却体现了报社对基层文物从业者的关心和支持，使我找到事业的新起点，翻开了人生的重要篇章。不久我又相继发表了《河南内乡县衙五一黄金周人性化服务受称赞》和《内乡县衙与打春牛》等文章，这些文章不仅有力地宣传了县衙良好的形象，提高了县衙的美誉度，也使我的写作水平和业务能力有了突飞猛进的提高，更激励着我唯有更加勤奋工作、努力学习才能不辜负这来之不易的成就和荣誉。作为我国首个县衙博物馆，《中国文物报》做的专版专题报道《风雨兼程三十年——内乡县衙博物馆建馆30周年回顾与展望》，在河南省文物部门产生了较大的影响，也引起了全国同类衙门博物馆的关注，内乡县衙也以此为契机、紧抓机遇，秉承“保护与开发并重，文化与旅游同行”的发展指导理念，使沉睡的文物“动”起来，让文化遗产“活”起来，不断提升内乡县衙的知名度和影响力，并逐步发展壮大为河南省文博行业的一面旗帜，甚至在全国都享有盛名。现在，越来越多的游客特意到内乡县衙打卡留念，感受独具特色的衙门博物馆魅力。
老一辈文博人读报看报、更爱收藏《中国文物报》。他们把每份报纸按期数收集成叠，仔细用针线手工装订好，积年整理成册，和文物考古期刊一起存档，供随时翻检查阅。那时候虽然看的是自制的书本报刊，办公条件也简陋，但是学习氛围却很浓，小小的办公室散发着浓浓的文化气息，在“润物细无声”中感染着来到这里的每一个工作人员。《中国文物报》也像一位良师挚友，不断指引着人们走进博物馆、一步步去了解、探索博物馆，从此爱上博物馆并作为事业奋斗终身。如今睹物思人，难忘他们常年深耕县衙一砖一瓦的建设精神，铭记他们对文物工作积极负责、踏实苦干的态度，因为对这份工作爱得深沉，所以这些可爱的文博人用奋斗致敬初心，用敬业践行使命，为基层文物工作的不断发展竭尽全力。想来世间美好大概就是一辈子做一份工作，关注一份报纸，在喧嚣的世界里安静地做好自己。
融媒体时代，《中国文物报》早已从纸质扩展到网络、手机等各种移动终端，网站、微博、微信，学习强国平台上也开通了“中国文物报”号，人们可以随时随地获取各种文物信息。特别是2020年，在抗击疫情期间报社推出了一系列丰富多彩的线上文物展览交流、在线讲座等，访问点击量不断攀升，广大读者的点赞量也刷新纪录。“云”上揭晓2019年度全国十大考古新发现、2019年全国文化遗产十佳图书推介活动等，收到了社会各界的广泛好评。报纸刊发的文章再次入选高考语文试卷，体现了社会大众对报社传播优秀传统文化、大力发展博物馆事业的认可和赞同……如今，新媒体、数字化，让薄薄的一份报纸蕴含了巨大的能量，赋予了文博人无限的遐想和创造力，《中国文物报》未来可期！我相信她将赢得更多文物考古博物馆工作者、社会各界爱好者的支持和好评。（刘 会）
装订卷子的方法
中学大课堂 2018-11-19
期中刚考完，怎样利用这短时间弯道超车呢？此时，应先静下心来，思考怎样学才最高效，而不是立刻什么头悬梁、锥刺骨。最最最最好的方法，不是刷什么辅导书，而是整理自己的错题！怎么做？01
错题要反复做
但凡一个中上等的学校，平时都会给学生，发大量的试卷和专题卷。
发的卷子，十有八九，都留成了作业。
把自己所有曾经考过、做过的卷子，装订在一起。还有学校发的辅导书，无论是哪个年级，上面都会有自己曾经的错题。
上面的错题，就是最好的教材！非常个性化，非常针对性。比市面上任何一本参考书都好。
素材有了，接下来，就是将所有不会的错题，盖住答案，重新做，若能很快写出，则是真的学会了。请记住，一定要“很快”！因为，高考是有时间限制的。
若放任错题不管，或只是“听懂”了，而没有去重写一遍。则积累的“炸弹”，就越来越多。早晚有一天就在考场上爆炸。
有同学说，我把这些错题的步骤都背过了。这样真的有效吗？
亲，若是真能把从这个科目一开始，所有的错题的步骤，都能熟练到背下来，那你早就天下无敌了。
对于数学、物理来说，不理解的前提下，背诵几个破步骤，无任何意义！
数学、物理，不是语文。“题感”来自于大量习题后的总结，跟英语的“语感”来自于大量的阅读和背诵是不一样的。
即使学霸，从这个科目一开始，学到现在，做错的错题数量，也是相当大的。
具体步骤
（1）假设在开学第一次月考前，发了5张试卷，凡是第一遍，没做出来、或做错的题，都在题号前，打个★，月考之前，将每一个打★的题，都盖住答案重做。
做出来的，把★划掉。忘了没做出来的，赶紧问同学、问老师，拿下！
然后题号前，再打个★。这样，忘记的超难题，前面就有了★★；
（2）假设两个月后，该期中考试了，又发了5张试卷，此时，共10页卷子了。该如何再复习呢？
前5页试卷，只盖住答案，重写★★的题，做出来的，把前面的★★划掉。又没做出来的，赶紧问同学、问老师，再拿下。然后该题号前，再打个★，这样，针对自己的超级短板——不会的题，前面就有了★★★；
而新发的5页卷子，像前一个步骤一样，凡是第一次没做对的、不会做的，全部打★；
（3）假设，快到期末了，又发了5页新卷子，共15页，该如何复习呢？
重做，前面，所有打五角星的题目。做出来的划掉，没做出来的，全部题号前，再加个★。因此，部分极难题，可能就打了★★★。
其实，在实践中，我们一般到★★，少部分★★★，也就是该题，问两遍，做两遍，就全部，能搞定了。
这就是，反反复复，来来回回，攻自己的错题。试想，若这些“堡垒”，在平时，被你反复攻破，考试时，咱还怕它？
这是一个很好的方法！因为，至少我中学成绩提高，就是用此方法。而我当了老师之后，发现有部分学习极好的同学的方法，也与此大同小异。
✦为什么这个方法有效呢？
因为，但凡靠谱学校，在中考之前，一定会将所有题型，都给复习到。同学们做的题，已经够多了，但是不细致。往往都是匆匆而过，认为，听懂了，就是学会了。但数学、物理，听懂≠学会！因此，此方法，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。
不断集中时间、精力，攻击自己的错题，就是把自己有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，当然提分效率最高。
很多时候，表面上某道题不会，本质是该题型不会。若不深挖，很可能，积攒的不会题型越来越多。
当你平时，把自己不会的题型通过这种方法，反复攻击同一个堡垒时，当然容易攻破。
再在考试中碰到该堡垒时，自然就不怕了。
02
错题要认真析
步骤一：分析试卷、将存在问题分类。
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:
第一类问题----“遗憾之错”。
就是分明会做，反而做错了的题。
比如说
“审题之错”由于审题出现失误，看错数字等造成的；
“计算之错”是由于计算出现差错造成的；
“抄写之错”在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；
“表达之错”自己答案正确但与题目要求的表达凡是不一致，如角的单位混用等。
出现这类问题是考试后最后悔的事情。
第二类问题----“似非之错”。
记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半坐不下去了等等。
第三类问题----“无为之错”。
由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是没无思路、不理解，更谈不上应用的问题。
步骤二：制定策略，将问题各个击破。
建议策略是:分步打好2个战役，即：“消除遗憾”； “弄懂似非”；
第一战役：消除遗憾
要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法。
如“审题之错”，是否出在“急于求成”？可采取“一慢一快”的战术．即审题要慢、答题要快。
“计算错误”，是否由于草纸用得太乱，计算器用的不熟等。建议将演草纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧提高使用的准确率。
“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。
“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按着规范书写表达，并学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。
本战役应该在平时作业中予以充分重视，把每次作业当作考试来对待。在23天（研究成果表明一个人习惯的养成主要在前23天）左右的时间内完成这一战役，并在其他战役中不断巩固成果。
第二战役：“弄懂似非”
“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清，运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络；全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位的去理解问题的实质；体会数学思想和解题的方法；当然数学的学习要有一定题量的积累，才能达到举一反三、运用自如的水平。
步骤三：巩固成果，不断调整目标。
每次测试都要确立自己本次改错的目标，考后要检查目标实现情况，随着自己的不断进步问题会越来越少，成绩越来越好，离你的理想也越近。
03
错题整理后要装袋
用错题袋制作错题的时候，要把握的原则是：
能剪的错题都剪下来；能保持完整的错题都要保持完整；尽量恢复一道题的原本面貌。
这些原则的目的是，方便复习，还原当时做错题时的状态。（你面对这样的错题很有可能以相同方式做错。）
包括以下几个环节：制作、定期回顾、重新整理。
— 制 作 —
第一步，剪下错题（美工刀和剪刀都可以，个人使用美工刀，锋利快捷）；
第二步，用修正带将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要涂得干净；
第三步，用红笔在错题反面写上正确答案；
第四步，装袋。经过我自己的实践，我发现错题袋分成3层比较合适，刚做好的错题，就放入1中。
在制作的时候你可能会遇到两种很尴尬的情况：
第一种，题目换页了，这个问题相对好解决，用单面胶粘上就行。
第二种，正反面都是错题，这个问题就相对麻烦。解决方案有两个：1、选出价值更大的错题，剪下来；2、剪的区域大一些，把正反面两道题都包括进去。我一般采取的方案是1，因为2的效果不算特别理想。
— 回 顾 —
在回顾错题的过程中，你需要准备一个小本子，大概72K左右的的就行了。
用于记录做错的原因、错的知识点或者自己的盲区。